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2012-2013

Accueil 2012-2013 Page 7

Showing 61-67 of 67 results

De Mamer Lycée op der Kielener Schoulfoire

Date 25/04/2013

25/04/2013

Op der « Kielener Schoulfoire » zu Keespelt, organiséiert vum Elterecomité vun do, war natierlech och de Mamer Lycée vertrueden. Weider Fotoe gëtt et hei:

Remise des diplômes de 1ère et de 13e

Date 25/04/2013

25/04/2013

Le 05.07.2013 a eu lieu dans notre salle de fêtes la remise des diplômes de fin d’études secondaires à nos élèves de 1ère et de 13e. Nous leur félicitions encore pour leurs bons résultats et leur souhaitons un avenir plein …

Comenius

Date 25/04/2013

25/04/2013

Vum 30. September bis de 6. Oktober 2012 hunn 3 Schüler vun der 11TG (Cédric Kass, Pit Klepper, Joe Prange) den LJBM beim Comenius-Treffen zu Grudziadz (Polen) vertrueden. Zesumme mat Schüler aus 5 anere Länner hun sie hei eng Woch …

Date 25/04/2013

25/04/2013

Le programme interrégional SCHUMAN s’adresse aux élèves qui seront en classe de 6e, 5e, 8e ou 9e pendant l’année scolaire 2013-2014 et qui désirent participer à un échange scolaire individuel. Cet échange devrait permettre à des jeunes de 14-15 ans …

D’8ST2 an d’9ST1 zu Metz

Date 25/04/2013

25/04/2013

Mamer Schüler bei LuxSkills ausgezeichnet

Date 25/04/2013

25/04/2013

(LW, 13.3.2013, 20)

Schoulfest 2013

Date 25/04/2013

25/04/2013

Och dëst Joer hate mir nees e flott Schoulfest mat flotten a produktiven Atelieren, un deene vill Schüler deelgeholl hunn. Gläichzäiteg goufen eis méi al Schüler vun der Police fir d’Sécherheet am Verkéier sensibiliséiert. Duerno gouf am Fräie gegrillt.

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Accessibilité

Modes d'accessibilité

Mode sans échec pour l'épilepsie

Atténue la couleur et supprime les clignements

Ce mode permet aux personnes épileptiques d'utiliser le site Web en toute sécurité en éliminant le risque de convulsions résultant d'animations clignotantes ou clignotantes et de combinaisons de couleurs à risque.

Mode malvoyant

Améliore les visuels du site Web

Ce mode ajuste le site Web pour la commodité des utilisateurs souffrant de déficiences visuelles telles que la vue dégradante, la vision tunnel, la cataracte, le glaucome et autres.

Mode handicap cognitif

Aide à se concentrer sur un contenu spécifique

Ce mode offre différentes options d'assistance pour aider les utilisateurs souffrant de troubles cognitifs tels que la dyslexie, l'autisme, l'AVC et autres, à se concentrer plus facilement sur les éléments essentiels du site Web.

Mode Cécité

Permet d'utiliser le site avec votre lecteur d'écran

Ce mode configure le site Web pour qu'il soit compatible avec les lecteurs d'écran tels que JAWS, NVDA, VoiceOver et TalkBack. Un lecteur d'écran est un logiciel destiné aux utilisateurs aveugles qui s'installe sur un ordinateur et un smartphone, et les sites Web doivent être compatibles avec celui-ci.

Dictionnaire en ligne

Commencez à taper pour rechercher dans Wikipedia

Expérience lisible

Mise à l'échelle du contenu

Défaut

Loupe de texte

Police lisible

Adapté à la dyslexie

Titres en surbrillance

Mettre en surbrillance les liens

Taille de la police

Défaut

Hauteur de la ligne

Défaut

L'espacement des lettres

Défaut

Aligné à gauche

Aligné au centre

Aligné à droite

Expérience visuellement agréable

Contraste sombre

Contraste léger

Monochrome

Contraste élevé

Haute saturation

Faible saturation

Ajuster les couleurs du texte

Ajuster les couleurs du titre

Ajuster les couleurs d'arrière-plan

Orientation facile

Couper les sons

Masquer les images

Masquer les emojis

Guide de lecture

Arrêter les animations

Masque de lecture

Mettre en surbrillance le survol

Mise en surbrillance

Grand curseur sombre

Grand curseur lumineux

Lecture cognitive

Clavier virtuel

Touches de navigation

Navigation vocale

Navigateur de lien

Lycée Josy Barthel Mamer

Déclaration d'accessibilité

ljbm.lu
27/07/2026

Statut de conformité

Nous sommes convaincus qu'Internet doit être accessible à tous et nous nous engageons à fournir un site Web accessible au plus grand nombre, quelles que soient les circonstances et les capacités.

Pour ce faire, nous nous efforçons de respecter autant que possible les directives 2.1 (WCAG 2.1) du World Wide Web Consortium (W3C) relatives à l'accessibilité des contenus Web, au niveau AA. Ces directives expliquent comment rendre les contenus Web accessibles aux personnes souffrant de divers handicaps. Le respect de ces directives nous aide à garantir que le site web est accessible à tous : personnes aveugles, personnes souffrant de handicaps moteurs, de déficiences visuelles, de troubles cognitifs, etc.

Ce site web utilise diverses technologies destinées à le rendre aussi accessible que possible à tout moment. Nous utilisons une interface d'accessibilité qui permet aux personnes souffrant de handicaps spécifiques d'ajuster l'interface utilisateur (UI) du site web et de la concevoir en fonction de leurs besoins personnels.

De plus, le site web utilise une application basée sur l'IA qui fonctionne en arrière-plan et optimise constamment son niveau d'accessibilité. Cette application corrige le code HTML du site web, adapte ses fonctionnalités et son comportement aux lecteurs d'écran utilisés par les utilisateurs aveugles et aux fonctions du clavier utilisées par les personnes souffrant de handicaps moteurs.

Si vous avez constaté un dysfonctionnement ou si vous avez des idées d'amélioration, n'hésitez pas à nous en faire part. Vous pouvez contacter les opérateurs du site web en utilisant l'adresse e-mail suivante secretariat@ljbm.lu.

Navigation à l'aide d'un lecteur d'écran et du clavier

Notre site web met en œuvre la technique des attributs ARIA (Accessible Rich Internet Applications), ainsi que divers changements de comportement, afin de garantir que les utilisateurs aveugles qui visitent le site à l'aide de lecteurs d'écran puissent lire, comprendre et profiter des fonctionnalités du site. Dès qu'un utilisateur équipé d'un lecteur d'écran accède à votre site, il reçoit immédiatement une invite lui demandant d'entrer le profil du lecteur d'écran afin de pouvoir naviguer et utiliser votre site efficacement. Voici comment notre site web répond à certaines des exigences les plus importantes en matière de lecteurs d'écran, accompagnées de captures d'écran de la console avec des exemples de code :

Optimisation des lecteurs d'écran : nous exécutons un processus en arrière-plan qui apprend les composants du site web de haut en bas, afin de garantir une conformité continue même lors de la mise à jour du site web. Dans ce processus, nous fournissons aux lecteurs d'écran des données significatives à l'aide de l'ensemble d'attributs ARIA. Par exemple, nous fournissons des libellés de formulaire précis, des descriptions pour les icônes actionnables (icônes de réseaux sociaux, icônes de recherche, icônes de panier, etc.), des conseils de validation pour les saisies dans les formulaires, les rôles des éléments tels que les boutons, les menus, les boîtes de dialogue modales (pop-ups), et autres. De plus, le processus en arrière-plan analyse toutes les images du site web et fournit une description précise et significative basée sur la reconnaissance d'objets dans les images, sous forme de balise ALT (texte alternatif) pour les images qui ne sont pas décrites. Il extrait également les textes intégrés dans l'image à l'aide d'une technologie OCR (reconnaissance optique de caractères). Pour activer les réglages du lecteur d'écran à tout moment, il suffit aux utilisateurs d'appuyer sur la combinaison de touches Alt+1. Les utilisateurs de lecteurs d'écran reçoivent également des annonces automatiques pour activer le mode lecteur d'écran dès qu'ils accèdent au site web.

Ces réglages sont compatibles avec tous les lecteurs d'écran courants, y compris JAWS et NVDA.
Optimisation de la navigation au clavier : le processus en arrière-plan ajuste également le code HTML du site web et ajoute divers comportements à l'aide du code JavaScript afin de rendre le site web accessible au clavier. Cela inclut la possibilité de naviguer sur le site web à l'aide des touches Tab et Maj+Tab, d'utiliser les menus déroulants à l'aide des touches fléchées, de les fermer à l'aide de la touche Échap, d'activer les boutons et les liens à l'aide de la touche Entrée, de naviguer entre les éléments radio et les cases à cocher à l'aide des touches fléchées, et de les remplir à l'aide de la barre d'espace ou de la touche Entrée. De plus, les utilisateurs de clavier trouveront des menus de navigation rapide et de saut de contenu, disponibles à tout moment en appuyant sur Alt+1, ou en tant que premiers éléments du site lors de la navigation avec le clavier. Le processus en arrière-plan gère également les fenêtres contextuelles déclenchées en déplaçant le focus du clavier vers celles-ci dès qu'elles apparaissent, et en empêchant le focus de s'en éloigner.

Les utilisateurs peuvent également utiliser des raccourcis tels que « M » (menus), « H » (titres), « F » (formulaires), « B » (boutons) et « G » (graphiques) pour accéder à des éléments spécifiques.

Profils de handicap pris en charge sur notre site web

Mode épilepsie : ce profil permet aux personnes épileptiques d'utiliser le site web en toute sécurité en éliminant le risque de crises provoquées par des animations clignotantes ou des combinaisons de couleurs dangereuses.
Mode pour malvoyants : ce mode adapte le site web pour faciliter la navigation des utilisateurs souffrant de troubles visuels tels que la dégradation de la vue, la vision tubulaire, la cataracte, le glaucome, etc.
Mode pour personnes souffrant de troubles cognitifs : ce mode propose différentes options d'assistance pour aider les utilisateurs souffrant de troubles cognitifs tels que la dyslexie, l'autisme, les accidents vasculaires cérébraux, etc. à se concentrer plus facilement sur les éléments essentiels du site web.
Mode adapté au TDAH : ce mode aide les utilisateurs atteints de TDAH et de troubles neurodéveloppementaux à lire, naviguer et se concentrer plus facilement sur les éléments principaux du site web tout en réduisant considérablement les distractions.
Mode aveugle : ce mode configure le site web pour qu'il soit compatible avec les lecteurs d'écran tels que JAWS, NVDA, VoiceOver et TalkBack. Un lecteur d'écran est un logiciel destiné aux utilisateurs aveugles qui est installé sur un ordinateur et un smartphone, et les sites web doivent être compatibles avec celui-ci.
Profil de navigation au clavier (personnes à mobilité réduite) : ce profil permet aux personnes à mobilité réduite d'utiliser le site web à l'aide des touches Tab, Maj+Tab et Entrée du clavier. Les utilisateurs peuvent également utiliser des raccourcis tels que « M » (menus), « H » (titres), « F » (formulaires), « B » (boutons) et « G » (graphiques) pour accéder à des éléments spécifiques.

Ajustements supplémentaires de l'interface utilisateur, du design et de la lisibilité

Ajustements de la police d'écriture : les utilisateurs peuvent augmenter ou réduire sa taille, changer sa famille (type), ajuster l'espacement, l'alignement, la hauteur de ligne, etc.
Ajustements des couleurs : les utilisateurs peuvent sélectionner différents profils de contraste de couleurs, tels que clair, foncé, inversé et monochrome. De plus, les utilisateurs peuvent changer les combinaisons de couleurs des titres, des textes et des arrière-plans, avec plus de sept options de couleurs différentes.
Animations : les personnes épileptiques peuvent arrêter toutes les animations en cours d'exécution d'un simple clic. Les animations contrôlées par l'interface comprennent les vidéos, les GIF et les transitions clignotantes CSS.
Mise en évidence du contenu : les utilisateurs peuvent choisir de mettre en évidence des éléments importants tels que les liens et les titres. Ils peuvent également choisir de ne mettre en évidence que les éléments sur lesquels ils se concentrent ou sur lesquels ils passent la souris.
Sourdine audio : les utilisateurs portant des appareils auditifs peuvent souffrir de maux de tête ou d'autres problèmes dus à la lecture automatique du son. Cette option permet aux utilisateurs de désactiver instantanément le son de l'ensemble du site web.
Troubles cognitifs : nous utilisons un moteur de recherche relié à Wikipédia et Wiktionary, permettant aux personnes souffrant de troubles cognitifs de déchiffrer la signification des expressions, des initiales, de l'argot et autres.
Fonctions supplémentaires : nous offrons aux utilisateurs la possibilité de modifier la couleur et la taille du curseur, d'utiliser un mode d'impression, d'activer un clavier virtuel et de nombreuses autres fonctions.

Compatibilité avec les navigateurs et les technologies d'assistance

Nous nous efforçons de prendre en charge le plus grand nombre possible de navigateurs et de technologies d'assistance afin que nos utilisateurs puissent choisir les outils qui leur conviennent le mieux, avec le moins de restrictions possible. C'est pourquoi nous avons travaillé d'arrache-pied pour pouvoir prendre en charge tous les principaux systèmes qui représentent plus de 95 % des parts de marché, notamment Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera et Microsoft Edge, JAWS et NVDA (lecteurs d'écran).

Remarques, commentaires et retours d'expérience

Malgré tous nos efforts pour permettre à chacun d'adapter le site web à ses besoins, il se peut que certaines pages ou sections ne soient pas encore entièrement accessibles, soient en cours d'accessibilité ou ne disposent pas d'une solution technologique adéquate pour les rendre accessibles. Néanmoins, nous améliorons continuellement notre accessibilité, en ajoutant, mettant à jour et améliorant ses options et fonctionnalités, et en développant et adoptant de nouvelles technologies. Tout cela dans le but d'atteindre un niveau d'accessibilité optimal, en suivant les avancées technologiques. Pour toute assistance, veuillez contacter secretariat@ljbm.lu.