1. Entretiens et consultations individuels
2. Créer une zone d’expériences afin de promouvoir les compétences sociales des élèves

• Activités péri- et parascolaires

3. Aider les élèves à épanouir leurs compétences personnelles existantes

• Créer une bonne image de soi
• Analyser les ressources personnelles de l’élève
• Promouvoir les forces personnelles de l’élève

4. Soutien à l’apprentissage

• Revigorer et adapter les méthodes d’apprentissage
• Présenter de nouvelles méthodes d’apprentissage
• Aider les élèves à ranger/préparer le cartable pour le lendemain
• Aider les élèves à soigner les cahiers/ le matériel scolaire
• Etablir des connaissances concernant le procès d’apprentissage

5. Intervention en situation de crise pendant les cours

• Drëps (SSE)
• Faire prendre connaissance des règles de savoir – vivre aux élèves qui ont dérangé le cours

1. Schulische und erzieherische Einzelkontakte, Elterngespräche und Beratung

• Begleitung und Beratung bei speziellen Bedarfslagen

2. Schaffen von Erfahrungs- und Erlebnisräumen sozialer Kompetenzen

• Inner- und außerschulische Aktivitäten

3. Unterstützung in der Entwicklung persönlicher Kompetenzen

• Adäquates Selbstbild schaffen
• Ressourcen entdecken
• Stärken fördern

4. Betreutes Lernen am Nachmittag (Léierhëllef)
   

• Anleitung zum Umgang mit Lern- und Schulmaterial
• Schultasche und Hefte ordnen
• Bedarf an Materialien eruieren
• Vermittlung von Wissen im Hinblick auf Lernprozesse

5. Krisenintervention während des Unterrichts

• Drëps (SSE)
• Bewusstmachen der Benimmregeln in der Klasse bei Störung des Unterrichts
• Hefte ordnen

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Bureau: Salle B108 (1er étage)
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